標準研修プログラム
standard training program
標準研修プログラム
各研修プログラムの詳細は下のボタンからご確認いただけます。
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2026年度 新人研修プログラム
時間数7時間
対象者医療・介護界の新入職員
内容❖ 学習の狙い
経済産業省提唱「社会人基礎力（前に踏み出す力・考え抜く力・チームで働く力）を軸に、
新入職員が自らのキャリアを主体的に形成し、信頼される社会人として行動できる力を養う
ことを目的とします。具体的には、次の３点を目指します。
1. 自己理解を深め、社会人としての自律意識を高める
2. ステークホルダーの期待を理解し、関係構築力・コミュニケーション力を学ぶ
3. 現場で求められる課題発見力・実行力を伸ばす
❖ 学習の目標
１．社会人として自ら考え行動する意識を高める
２．ステークホルダーの期待を踏まえ、信頼につながる行動を取る
３．関係性構築のためのコミュニケーション力を身に着ける
４．科学的な仕事の進め方について学びとる
５．正確な指示受け、報告・連絡・相談など協働の為の対話の基本を学びとる
６．サービス提供者としてのマインドと基本行動を身につける
７．レジリエンス・心理的柔軟性を育み、前向きな姿勢を保つ
❖ 研修の方法
①研修前 UMUによる事前学習・社会人基礎力自己チェック （ご希望がある場合）
②研修中 講義 ・ グループワーク ・ ペアワーク ・ 演習
③研修後 3か月後、社会人基礎力自己チェック （ご希望がある場合）
❖ ご準備いただくもの
・ホワイトボード
・模造紙 … 3枚/グループ
・水性マジック … １セット/グループ
・パワーポイント用プロジェクタ&PC
・グループ編成表 … ５～６名/グループ
・付箋（75×75） … 100枚/グループ
❖ その他のお願い
各自スマートフォン、iPhone、iPadなどQRコードを読み取れるデバイスをご持参のうえ
ご参加ください。
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2022年度 新人研修ブレンディッド学習プログラムのご案内
時間数3か月間
対象者2022年新入職員
内容2022年度のビジネスブレーンは新人研修のテーマは『自律型人材の育成』です。
ブレンディッド学習を基本とした研修プログラムで「VUCA(ブーカ)の時代」を乗り切る自律型人材育成 をサポートいたします。
【ブレンディッド学習プログラムの３Step】
〈１Step〉事前学習 新たなスタートへの動機づけ
〈２Step〉集合研修 ワークショップ型で学びの効果up
〈３Step〉実践での気づきを行動へつなげる
〈１Step〉事前学習 新たなスタートへの動機づけ
・ご案内 …… 入職前の受講者への学習プログラムの目的や流れについてご案内する等、学習への動機づけのサポートをします。
・自己紹介課題 …… UMUを活用した自己紹介などで入職前からお互いを知り、不安感を軽減するお手伝いをします。
・事前学習 …… ビジネスブレーンのe-learningを提供します。集合研修でのワークショップからの学びの効果につなげます。
〈２Step〉集合研修 ワークショップ型で学びの効果up
・ワークショップの意義
仕事の成果に結びつく学びは、講義から10%、他者との対話による学びから20%、体験から70%の割合といわれています。
双方交流が可能となる集合研修ではこの効果を最大限に活かします。
〈３Step〉実践での気づきを行動へつなげる
・リフレクション支援
実践からの成功や失敗を、さまざまなテクノロジーを導入して共有する機会づくりをグループ毎に支援します。
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2022年度 新人研修～自律型人材へ 2日間
時間数14時間
対象者2022年度新入職員
内容【学習のねらい】
体験と対話から得た気づきや学びを主体的に実践につなげることができる、自律した人材を育成するプログラムです。
【学習の目標】
１．新たな時代に求められる社会人像について考える
２．医療法人のコンセプトを理解し、期待される行動について考える
３．チームの一員として何が必要かを検証する
４．協働関係の基本となる報告・連絡・相談、対話の基本を学ぶ
５．レジリエンスを鍛えて、失敗をチャンスに変える考え方を学ぶ
６．サービス提供者に求められるマインドについて考える
７．サービス提供者に求められるサービス基本行動を身につける
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2022年度 新人研修～自律型人材へ 1日間
時間数7時間
対象者2022年度新入職員
内容【学習のねらい】
体験と対話から得た気づきや学びを主体的に実践につなげることができる、自律した人材を育成するプログラムです。
【学習の目標】
１．新たな時代に求められる社会人像について考える
２．医療法人のコンセプトを理解し、期待される行動について考える
３．チームの一員として何が必要かを検証する
４．協働関係の基本となる報告・連絡・相談、対話の基本を学ぶ
５．レジリエンスを鍛えて、失敗をチャンスに変える考え方を学ぶ
６．サービス提供者に求められるマインドについて考える
７．サービス提供者に求められるサービス基本行動を身につける
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2022年度 新人接遇マナー研修 半日コース
時間数4時間
対象者2022年度新入職員
内容【学習のねらい】
サービス提供者には、多様化するご利用者のニーズを読み取り臨機応変に対応できることが求められています。このプログラムは、サービス基本行動と柔軟な対応の進め方について学びます。
【学習の目標】
１．ウェルビーイングに向けたサービス提供者のあり方を学ぶ
２．ご利用者との関係性形成の基本的な考え方を学ぶ
３．好感度の高い挨拶と身だしなみの基本を学ぶ
４．敬語の基本と感情に配慮した応対用語について学ぶ
５．ご案内や応対の基本行動を学ぶ
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新入職員研修（4月） ～経験と対話から学び、学びを行動へ
時間数7時間
対象者新入職員
内容【学習のねらい】
このプログラムでは、新入職員の皆さまが社会人として活動するために必要となる、基本的な知識や考え方を学びます。
自ら考え、未知のことに主体的にチャレンジする自信を培い、行動につなげます。
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新入職員フォローアップ研修6か月～リフレクション
時間数7時間
対象者入職後4～6か月頃の新入職員
内容【学習のねらい】
私たちが日常業務で活用している能力の7割は、体験から学びとったものだといわれています。
この研修では、新入職員の皆さんにリフレクションの基本フレームを活用して下記の3点を目指します。
１．日々の体験を深く観察する
２．成功、失敗につながる法則を見つける
３．自分なりの学びを未来の行動へつなげる
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新人フォローアップ研修～2年次に向けてキャリアアップ
時間数7時間
対象者まもなく先輩になる新入職員
内容【学習のねらい】
このプログラムは、まもなく「先輩」と呼ばれる立場に進む新人に、下記の3つの目的をもって提供します。
１．自分にとっての仕事の意義を再確認する
２．自己の能力資源について観察・把握する
３．理想の医療人像を明確にし、二年次に向けて準備を整える